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課室討論的關鍵: 有意義的發言、專注聆聽與深度思考/ 傑基．阿克里．華爾許(Jackie Acree Walsh), 貝絲．丹克特．薩特(Beth Dankert Sattes)著 ; 張碧珠, 陳曉蕙, 呂潔樺, 林芯汝, 劉慧平, 梁家慶譯
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|a華爾許|c(Jackie Acree Walsh)|e著
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|aQuestioning for Classroom Discussion：Purposeful Speaking, Engaged Listening, Deep Thinking|l中文
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|a課室討論的關鍵:|b有意義的發言、專注聆聽與深度思考/|c傑基．阿克里．華爾許(Jackie Acree Walsh), 貝絲．丹克特．薩特(Beth Dankert Sattes)著 ; 張碧珠, 陳曉蕙, 呂潔樺, 林芯汝, 劉慧平, 梁家慶譯
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|a有意義的發言、專注聆聽與深度思考
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|a初版
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|a臺北市:|b五南,|c2020
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|a199面:|b圖, 圖表;|c23公分
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|a譯自：Questioning for Classroom Discussion：Purposeful Speaking, Engaged Listening, Deep Thinking
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|a附錄：附錄A 與有紀律的討論相關的技能、附錄B 規劃一場高產能的討論範本
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|a參考書目：面187-191
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|a問題導向學習|2lcstt
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|a問題教學法|2lcstt
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|a貝絲．丹克特．薩特|c(Beth Dankert Sattes)|e著
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|a張碧珠|e譯
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|a陳曉蕙|e譯
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|a呂潔樺|e譯
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|a林芯汝|e譯
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|a劉慧平|e譯
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|a梁家慶|e譯
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|tQuestioning for Classroom Discussion：Purposeful Speaking, Engaged Listening, Deep Thinking
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